【編譯謝雯伃綜合外電報導】一幅由11歲大的薩爾曼（Salman）所繪製的漫畫描繪了警方的貪腐。一名社區居民向警方報案，表示發生一起汽車肇事逃逸案件。犯人被逮捕了。然而，警方卻表示，如果給予回扣，就可以不必坐牢。
▲一名印度男童於15日參加在新德里舉行的反貪腐及反物價高漲的抗議活動。（圖文／路透）印度新德里一處村莊中，阿西夫（Asif Hussain）所在的教室遠離了村中的紛紛擾擾，他在課堂上，舉起手，想要問問題。根據《路透》報導，阿西夫和班上30名同學正在參加一個漫畫工作坊。這個於巴斯提．哈扎特．尼札穆丁（Basti Hazrat Nizamuddin）村莊舉辦的漫畫工作坊主要是要教導這群學生如何透過圖像傳達個人經驗。
簡單枝筆勾勒真實
工作坊主辦人夏曼（Sharad Sharma）告訴學生，他們須要專注在與他們直接相關的事件，而不是畫那些出現在教科書上的內容，重點在於紀錄他們的生活。這些畫筆下的故事不是童話故事，亦非超級英雄傳說，而是真實的生活故事。
這群學生採用的敘事方式相當簡單，單單用鉛筆勾勒出線條，沒有著色。為了強化所傳遞的訊息，他們使用四格漫畫，用最少的格子，(黑白影印輸出)講完一個故事。
助弱勢用圖像發聲
夏曼成立了了印度世界漫畫（World Comics India）組織，在印度和南亞各地成立工作坊，鼓勵弱勢社群使用漫畫為一種溝通工具。他所帶領工作坊的地區包括擁有農人高自殺率的村莊，還有印度毛派根據地所在的遙遠地區。
工作坊進行時，夏曼會先教導參與者一些簡單的繪圖技巧，然後就會讓他們自由發揮，允許這些成人和兒童用圖像紀錄發生於自己身上的新聞。他說：「我所做的事就是讓他們自我表述。這是關於大眾的事。這給他們一個機會，讓這些過去別人聽不見的人們發聲。」
讓孩子新生意識
工作坊最關鍵階段是在公開場合展示完成的作品。展覽空間包括有公車站和戶外店舖，因為要在不同地點展示的原因，工作坊的作品均以黑白兩色完成，便於採用黑白影印輸出，節省經費。
印度12億人口中，只有不到10%的網路使用者，公開張貼作品這種歷史悠久的作法在印度仍相當普及。
此外，漫畫也是識字率不高族群較易接受的方式。與當地社群一起合作的阿葛汗文化信託（Aga Khan Trust for Culture）工作人員馬塞（Shveta Mathur）表示，在巴斯提．哈扎特．尼札穆丁，成年男子和男孩的識字率遠比成年女性和女孩的識字率要來得高。
馬塞說：「這可以創造出一種創作者的自我意識。參與工作坊的孩子在經過時表示：『這是我們畫的耶！』而父母也會與孩子所繪的作品產生連結。」這群來自有數世紀歷史村莊的兒童開始感覺到自己擁有了某種權力。年紀輕輕的阿西夫有感而發：「我感覺到我在做某種重要的事。」
資料來源：台灣立報
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